Este tipo de dibujo es indispensable para todo tipo de arte, ya que es la percepción y representación de las formas. A los séptimos, octavos y novenos años les propuse un ejercicio:
1.- Los estudiantes de cada mesa ( cinco ) aportaban con materiales escolares: cuadernos, libros, esferos y los colocaban al azar en el centro de la mesa. Se demoraron un poco hasta ponerse de acuerdo.
2.- Listo el bodegón de materiales escolares, se inició el dibujo reconociendo los diferentes planos.
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1.- Los estudiantes de cada mesa ( cinco ) aportaban con materiales escolares: cuadernos, libros, esferos y los colocaban al azar en el centro de la mesa. Se demoraron un poco hasta ponerse de acuerdo.
2.- Listo el bodegón de materiales escolares, se inició el dibujo reconociendo los diferentes planos.
3.- A manera de boceto realizaron el trabajo, una muestra de los trabajos.
